Din respect...

10.03.2010 | Elena MITACHE
Niciun vot încă
Publicat în ediţia: 1760
Secţiune principală: Atitudine
Secţiuni: Editorial
Termeni: respect, tineri

O imagine pe care o întâlnesc frecvent prin mijloacele de transport în comun sau, de ce nu, pe oricare dintre străzile, ca să nu mai vorbim de localurile de prin Călăraşi, m-a trimis cu gândul la respectul pe care ar trebui să-l avem unii pentru alţii în această lume. Nu ştiu dacă eu aş putea fi un om care ştie să-şi respecte semenii, cu siguranţă am mai greşit în această privinţă, poate cu sau fără voia mea. Dar, cu siguranţă la capitolul respect suntem cu toţii deficitari. Îmi aduc aminte momente din copilărie sau chiar din adolescenţă atunci când prin satul în care am crescut nu exista moment în care să trec pe lângă un om mai în vârstă decât mine şi să nu îi adresez o formă sau alta de salut. Printr-un simplu "bună ziua" sau chiar un "săru' mâna" adresat persoanei din faţa mea eram convinsă că am făcut acest gest din respect sau, aşa cum îmi spunea tata mereu, "pentru că aveam cei şapte ani de acasă". Astăzi, valoarea respectului aproape că nu mai există. Sunt martor la acest lucru, aşa cum spuneam, oriunde merg prin oraşul în care muncesc şi îmi petrec fiecare zi din viaţă. În autobuze privesc cu gust amar tinerii elevi care, parcă obosiţi la primele ore ale dimineţii, se înghesuie cât pot să ocupe cele câteva locuri libere, în ciuda faptului că anii le-ar permite să stea în picioare şi să cedeze scaunul unui bătrân. Dar cum să se întâmple asta? Mai ştiu ei ce este acela respect? Adevărul este că indiferent sub ce formă, respectul te educă, te face apreciat şi, mai ales, te face OM! Din păcate, respectul îl identificăm destul de greu, mai ales, în ultimii ani în România. Într-o societate în care valorile dispar, nimeni nu mai ţine cont de nimic, iar respectul este pe cale de dispariţie. De la o conversaţie cu o persoană care nu te lasă să îţi duci o idee până la capăt şi până la faptul că toată lumea critică indiferent dacă cineva a făcut un lucru bun sau foarte bun, tot timpul se găseşte cineva care să comenteze. Ca să nu mai punem la socoteală faptul că noile generaţii, poate mai mult ca niciodată, aproape că nu mai ştiu să discute în mod civilizat nu numai între ei, dar şi cu cei cu ani destul de mulţi înaintea lor. Şi aici mă refer bineînţeles la cuvintele cu care se adresează în orice împrejurare pe stradă, în autobuz sau chiar şi prin şcoli. Mulţi dintre ei nici nu mai ştiu să se exprime corect în limba română într-o conversaţie decât prin expresii triviale de genul... Mai bine nu mă încumet să le traduc în text. Şi asta doar din respect pentru mine şi cititorii mei!

 

Dar cine educa noua generatie?

Eu nu am invatat acasa sa injur, sa scuip sau sa ma bat! Toate aceste lucruri (de care nu sint mindru, dar care uneori mi-au fost utile) le-am invatat la scoala! Ieri, primul-ministru Boc a declarat ca "sistemul de invatamant romanesc este creat dupa interesele profesorilor". Are dreptate, in recreatii profesorii nu stiu cum sa fuga mai repede in cancelarie, lasind copiii nesupravegheati, in timpul orelor repeta plictisiti aceleasi definitii de parca citesc dintr-o carte care le provoaca greata. Si nu cred ca daca li se vor dubla salariile, vor fi mai buni. Desi cresterea veniturilor profesorilor este o conditie importanta pentru un invatamint de calitate, nu este suficienta; lipsa banilor este mai degraba o scuza. Sistemul de invatamint nu va functiona cit timp profesorul si scoala nu vor fi direct raspunzatori in fata parintelui. Oricum, in articolul dumneavoastra analizati mai degraba educatia decit instructia (dobindirea cunostintelor necesare practicarii unei meserii). Tinerii sint educati de adulti (parinti, profesori, etc.), asadar, comportamentul tinerilor din prezent trebuie cautat in experientele adultilor. Va amintiti peioada in care eram nevoiti sa sustinem public ceva, desi gindeam altceva? Ei bine, si in prezent copiii sint invatati ca moral este sa actioneze intr-un fel, dar in realitate sa faca altfel. Am intilnit multi parinti care le spun copiilor ca este bine sa fie altruisti, sa nu fie lacomi, dar care isi cearta copiii cind actioneaza altruist (de exemplu cind impart cu un alt copil dulciurile), reprosindu-le ca sint prosti. Revolta tinerilor care par sa nu mai respecte nimic, ca nu au niciun fel de principii, isi are originea in aceasta educatie cu dubla masura; in aceasta ipocrizie, prin care ne simtim obligati sa facem public parada de altruism si solidaritate, dar in realitate actionam aproape "cleptomanic". In scoli se insista paranoic asupra disciplinei (in realitate obedienta) si egalitarismului (uniforme scolare), iar dezvoltarea personalitatii copiilor este pusa in pericol, creativitatea fiind practic distrusa! Copiii ar trebui educati sa fie originali, creativi, sa accepte diferentele si chiar sa le considere avantaje competitive! Am scris mai sus ca, uneori, lucrurile pe care le-am invatat la scoala si de care nu sint mindru, mi-au fost utile. Conditia fundamentala a respectului este reciprocitatea, nu putem pretinde nimanui sa respecte un agresor indiferent de virsta, pregatirea academica sau sexul acestuia din urma. Daca cineva ma loveste, eu voi incerca sa-l lovesc mai tare, indiferent cine este! Mi-am amintit acum filmul Changeling in care o tinara mama ii recomanda fiului sa nu inceapa niciodata o lupta, dar intotdeauna sa o termine. Poate copiii ar trebui sa fie invatati sa fie lacomi si egoisti, dar sa fie corecti (sa respecte intelegerile pe care le-au facut anterior si sa fie responsabili)! Si totusi, avem tendinta sa generalizam, intotdeauna ii observam pe cei care ies in evidenta printr-un comportament nepotrivit, pe cei mai multi (care se poarta cuviincios) pur si simplu nu ii mai vedem!

Newsletter

1 + 2 =
Rezolvaţi această problemă simplă de matematică şi introduceţi rezultatul. Exemplu: pentru 1+3, introduceţi rezultatul 4.

Comentarii recente

Cine e online

În acest moment sunt 0 utilizatori şi 199 vizitatori online.

Cine e nou

  • CRISTINA MORARU
  • Gina Vasilescu
  • Carina Alesandra Stan
  • marian bunea
  • James Hess